Новации в системе образования мусульман Самарской губернии на рубеже XIX–XX вв. и вопросы финансирования новометодных учебных заведений

Гумеров М.М.

64–76 стр.


doi.org: 10.22378/he.2022-7-1.64-76


Исламское образование в Самарском регионе на рубеже XIX–XX вв. постепенно изменяется: наряду с кадимистской (старометодной) системой образования распространение получает джадидское (новометодное). В статье на основании неопубликованных архивных источников из фондов Самарского губернского правления, Центрального государственного архива Самарской области в фокусе внимания оказываются наиболее значимые джадидские учебные заведения Самарской губернии. Появление и развитие джадидских школ в конце XIX – начале XX вв. рассматриваются через призму источников их финансирования. В начале XX в. в Самарской губернии заметно растет число новометодных заведений, что в значительной степени было связано с изменившейся финансовой ситуацией в мусульманских сообществах Волго-Уральского региона – появлением слоя буржуа, готового финансировать деятельность образовательных учреждений нового типа. Исследование подтверждает, что главными источниками финансирования как кадимистских, так и джадидских учебных заведений Самарской губернии служили пожертвования прихожан и отдельных крупных благотворителей, что доказывает существование различных идеологических подходов к вопросу о роли религиозного образования и его месте в развитии уммы в среде волго-уральских мусульман в изучаемый период.


Ключевые слова: кадимизм, джадидизм, мектебе, медресе, источники финансирования, Самарская губерния, ислам в Волго-Уральском регионе

Для цитирования: Гумеров М.М. Новации в системе образования мусульман Самарской губернии на рубеже XIX–XX вв. и вопросы финансирования новометодных учебных заведений // Историческая этнология. 2022. Т. 7, № 1. С. 64–76. https://doi.org/10.22378/he.2022-7-1.64-76


ИСТОЧНИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Хайрия – Благотворительное общество // Официальный сайт Самарской
Исторической Мечети. 15.08.2021. https://www.tarihi-mechet.ru/хайрия-благотворительное-общество/
ЦГАСО — Центральный государственный архив Самарской области. Ф. 1. Оп. 1. Д. 5861. Л. 58.
ЦГАСО. Ф. 1. Оп. 1. Д. 5870. Л. 138 об.
ЦГАСО. Ф. 1. Оп. 1. Д. 5870. Л. 139 об.
ЦГАСО. Ф. 1. Оп. 1. Д. 5870. Л. 145 об.
ЦГАСО: Ф. 1. Оп. 1. Д. 5870. Л. 75.
ЦГАСО: Ф. 1. Оп. 1. Д. 5870. Л. 76.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 122. Д. 7. Л. 3.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 122. Д. 7. Л. 12 об.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 2.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 2 об.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 3.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 5.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 59 об.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 60.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 68.
ЦГАСО. Ф. 3. Оп. 126. Д. 66. Л. 69.
ЦГАСО. Ф. 171. Оп. 1. Д. 192. Л. 2.
ЦГАСО. Ф. 171. Оп. 1. Д. 404. Л. 1.

НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Галимов Ш.Х. Прошлое как вера в будущее. К 120-летию Самарской Исторической мечети (1891–2011 гг.). Самара: Книга, 2012.
Гафаров А.А. Российские мусульмане в контексте общеисламской модернизации (XIX – начало XX вв.). Казань.: Изд-во Казан. ун-та, 2014.
Гибадуллина Э.М. Мусульманские приходы Самарской губернии в конце XIX – начале XX вв. Н. Новгород: Медина, 2008.
Гусева Ю.Н. Ислам в Самарской области. М.: Логос, 2007.
Гусева Ю.Н. Исламская традиция на самарской земле в XVII – начале XX в. // Известия Самарского научного центра Российской академии наук, 2016. Том 18, № 3. С. 161–169.
Мухаметзянова Д.С. Кадимистская система образования в историческом и педагогическом контекстах. Казань: Институт истории АН РТ, 2008.
Помелов В.Б. Особенности просвещения татарского народа в конце XIX – начале XX веков // Вестник Марийского государственного университета. Сер.: Исторические науки. Юридические науки. 2019. Т. 5, № 3. С. 248–255.
Фархшатов М.Н. Народное образование в Башкирии в пореформенный период 60–90-е годы XIX в. М.: Наука, 1994.

Сведения об авторе: Гумеров Марсель Марсович – аспирант 3-го курса Московского городского педагогического университета (Самарский филиал) (443081, ул. Стара Загора, 76, Самара, Российская Федерация); marsello1812@gmail.com


Поступила 31.01.2022   Принята к публикации 22.03.2022

Опубликована онлайн 19.07.2022